我所了解的美国私立高中（四）

去年，学校来了个叫Klaudia的波兰的交换生，她想成立一个波兰社。问题是全校只有她一个波兰女孩呀。于是她在全校师生集合时，宣布发起这个社团的意向，第一次会议在我们中文教室召开。十多个感兴趣的学生都来参加了会议，大家一起选出了社团的主席、副主席、秘书、财务等等。社团成立后，我成了社团的指导老师。

过去的一年，我在这所美国私立女子寄宿高中教汉语。学校里五花八门的社团让我眼花缭乱。受到学生的邀请，也参加了不少社团活动。140人的学校，有二十个以上的社团，学生们非常热衷于社团的活动。

社团定期组织活动。比如莎士比亚戏剧社每年都组织表演莎士比亚的经典戏剧。每年莎士比亚生日那天，在戏剧社的号召下，师生们打扮成莎士比亚戏剧中人物的样子来参加学校的晚餐。学生们还设计了印有莎士比亚头像的T恤，面向全校出售。

社团每年一次最大的活动是为了募集资金。比如厨艺社做一些饼干甜点或者披萨来卖。国际学生社举办了一次外语歌曲大赛，每个参赛选手或者队伍唱一首非母语的歌曲，门票每张卖四美元。我作为评委参加了这次活动。现场还出售国际学生从各自家乡带来的糖果，也非常有创意。舞蹈社去年募集了最多的资金，她们举办了一个活动：师生共舞。整场表演刻录成了DVD出售，每张15美元，最后募集的资金超过了八百美元。

这些社团是完全以学生为中心的，自治的组织。学生通过社团活动发掘自己的潜能，发挥自己的优势，宣传自己的主张等等。去年，学生成立了一个关注性别认同障碍的社团，也在学校形成了一定的影响力，她们通过开会和组织阅读引导大家去思考这样的问题。去年学校还有一个社团是关注电影制片人这个行业的，学生们做了很多调查，然后制作视频，向大家介绍电影制片人都做些什么，增加大家对这一特定工作的了解。

我们学校非常注重培养学生的领导力，参加社团活动就是很好的一种方式。学生在社团会议中去学习一个小团体该怎么运营，怎么讨论问题，怎么妥协，怎么达成一致等等。社团每次活动都需要设计宣传海报，在全校师生的集合上发表演说，吸引大家去参与。学校社团很多，人却有限，所以大家都八仙过海，各显神通。有趣是最大的亮点。

除了培养学生的领导力之外，社团更大程度上是促进了学生个性和天赋的发展。学生们通过社团活动找到自己除了学业外的兴趣，和一群有共同兴趣的学生在一起，一起学习和进步。我以前读高中时，学校也有社团，不外乎漫画书、文学社等等，参与的都是少数。而我们学校平均每个学生都参加了四五个社团，学业、运动、社团是生活的三大部分。在申请大学时，社团经历特别是社团发起人或者社团领导人的经历也是学生在自我陈述时的一个重要内容。